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　　2011年11月29日，北京理工大學(xué)“院長(zhǎng)論壇”第二講在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學(xué)樓報(bào)告廳舉行。北京理工大學(xué)校長(zhǎng)助理兼良鄉(xiāng)校區(qū)管委會(huì)主任姚利民、基礎(chǔ)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)張青山、基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委副書(shū)記副院長(zhǎng)叢磊、自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)付夢(mèng)印、自動(dòng)化學(xué)院教授夏元清以及自動(dòng)化等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生300余人參加了活動(dòng)。論壇活動(dòng)由自動(dòng)化學(xué)院副書(shū)記副院長(zhǎng)鄒凌主持。

　　自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)付夢(mèng)印教授做了題為“慣性技術(shù)發(fā)展及幾個(gè)前沿問(wèn)題”的報(bào)告，付夢(mèng)印教授介紹了慣性技術(shù)的起源和發(fā)展過(guò)程，結(jié)合鐘形振子式角速率陀螺儀、雙軸旋轉(zhuǎn)調(diào)制慣性測(cè)量裝置、動(dòng)基座系統(tǒng)傳遞對(duì)準(zhǔn)的工作原理等領(lǐng)域的研究工作為同學(xué)們介紹了慣性技術(shù)發(fā)展的幾個(gè)前沿問(wèn)題。為使良鄉(xiāng)校區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)學(xué)院，付夢(mèng)印院長(zhǎng)還特意給同學(xué)們介紹了“復(fù)雜系統(tǒng)智能控制與決策”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）的建設(shè)情況，并耐心解答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。
　　論壇活動(dòng)中，針對(duì)低年級(jí)同學(xué)在基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)中的困惑，夏元清教授做了題為“數(shù)學(xué)在自動(dòng)化領(lǐng)域的必要性和重要性”的講座。夏元清教授概括介紹了自動(dòng)控制技術(shù)的早期發(fā)展，并通過(guò)生活中實(shí)例給同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了反饋系統(tǒng)、穩(wěn)定性理論及現(xiàn)代控制理論等現(xiàn)代科學(xué)理論建立過(guò)程中數(shù)學(xué)的重要作用，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)教育階段認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，為將來(lái)進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　校長(zhǎng)助理姚利民為論壇活動(dòng)作了總結(jié)，他指出，對(duì)于一名將來(lái)可能從事科學(xué)研究工作的大學(xué)生而言，學(xué)好數(shù)學(xué)就等于掌握了一門(mén)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)把人的思維與自然科學(xué)聯(lián)系起來(lái)，把人文科學(xué)和自然科學(xué)結(jié)合起來(lái)，在一二年級(jí)學(xué)好數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程是十分必要和重要的。同時(shí)，他希望同學(xué)們利用這次院長(zhǎng)論壇的機(jī)會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)智慧得到科學(xué)的啟迪，促進(jìn)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)精神的培養(yǎng)，營(yíng)造北京理工大學(xué)良好的學(xué)生學(xué)術(shù)氛圍和文化氛圍。

　　論壇中，還舉行了自動(dòng)化學(xué)院2010級(jí)優(yōu)秀本科生導(dǎo)師制啟動(dòng)儀式。自動(dòng)化學(xué)院副書(shū)記、副院長(zhǎng)鄒凌介紹了自動(dòng)化學(xué)院優(yōu)秀本科生導(dǎo)師制工作的開(kāi)展情況及在2010級(jí)學(xué)生中開(kāi)展本科生導(dǎo)師制工作的實(shí)施辦法，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)、認(rèn)真地參與導(dǎo)師確定的各項(xiàng)活動(dòng)，在科研訓(xùn)練中勤于思考，刻苦鉆研，努力培養(yǎng)和提高自身的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維，希望通過(guò)老師們的言傳身教和同學(xué)們的不斷努力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，在全體學(xué)生中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（審核：鄒凌、肖坤）